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特殊需要儿童的心理与教育
华国栋主编2004 年出版228 页ISBN:7040154447本书介绍了约占儿童总数15%左右的特殊需要儿童的心理与教育方面的内容。具体包括各类特殊需要儿童的身心特点、学习特点,对他们测查采用的方法和常用工具,以及怎样针对特殊需要儿童的不同情况,制订适合他们的...
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学前儿童数学教育 第2版
徐青,刘昕主编2014 年出版216 页ISBN:7040362546本书以“理论够用,实践为重,不断创新”为原则,安排了“学习目标”、“基础理论”、“案例评析”、“实践活动”“拓展练习”等板块,体现学前儿童数学教育单元式教学的特点,做到了融“教、学、做”一体化,使学生.....
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合作与信任 特殊教育中的家庭、专业人员和儿童 第6版
安·特恩布尔2017 年出版423 页ISBN:9787208144170本书用十二章的篇幅比较全面地介绍了家庭和专业人员之间合作的诸多问题,既有家庭系统理论,这是对家庭理解的基础,又有家庭和专业人员合作的历史,阐明残障儿童家庭需要的平等权利,还有关于合作内容的原则,详细说.....
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“四特”教育系列丛书 学生民主法制素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会编2012 年出版195 页ISBN:7546387361本书是一套由资深教育专家为学生馆配量身定制的学校管理、教学、育人的系列丛书,该书为系列丛书中的一本。本书对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯...
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苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册
苏州市特殊教育指导中心编2018 年出版115 页ISBN:9787567223370融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空,共同学习成长的教育方式,并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...
