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韩学功主编2222 年出版93 页ISBN：9787806207208本书由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的试......
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罗霞主编2222 年出版88 页ISBN：9787806207222本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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王莹萍主编2222 年出版78 页ISBN：9787806207192本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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王善花，王筱媛主编2005 年出版189 页ISBN：7560240968本书为高等教育自学考试学前教育专业专科课程自考用书，主要讲述学前儿童数学教育的意义、目标和内容。
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田可恒主编2222 年出版97 页ISBN：9787806207215本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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杨俊琪主编2222 年出版95 页ISBN：9787806207192本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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李天钦主编2222 年出版87 页ISBN：9787806207215本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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范维明主编2010 年出版96 页ISBN：9787806207185本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
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贠彩萍主编2010 年出版67 页ISBN：9787806207185本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......