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素质教育背景达成批判
荣隆徽著2009 年出版320 页ISBN:9787561446317本书编著者对基础教育领域的素质教育背景进行了全方位调查,取得了大量真实、可靠数据,并对其作了归类统计、比较分析等处理。在此基础上,从学校、社会、家庭不同角度,围绕着对学生思想品质、个性发展、学习能力...
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图解静心 每天10分钟,精力提升一倍的简单放松法
蓝梅著2010 年出版313 页ISBN:9787800479939《图解静心》由于现代社会繁忙的工作,巨大的生活压力,几乎每个人都疲于奔命,导致身心都处于非常紧张的状态。静心可以让疲惫当下归零。...
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10种暗示法引领孩子进步
邓琼芳编著2011 年出版218 页ISBN:9787030293534《10种暗示法引领孩子进步》,本书选取了十种极具代表性的暗示方法,通过具体案例具体分析不同暗示法的操作手法,无谓是针对无数个遭遇教育困惑的家庭专门量身定做的实用性图书,用绝对不伤害孩子自尊的方式暗示孩...
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文化传播与认同达成 以黎族为例
卿志军,刘丽琼著2017 年出版241 页ISBN:9787565718694本书采用历史文献法、个案研究法以及问卷调查法等研究方法,以主要聚居在我国海南省的黎族为例,分析文化传播及族群认同和国家认同形成之间的关系,以及如何达成这种认同,以此来探讨二者良性互动的文化传播体系的...
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