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刘然主编;人民教育编辑部编2005 年出版213 页ISBN:7040150867本书是《人民教育》杂志教学版块发表文章集,所选文章均是历年来有关小学语文教学案例的分析解读文本:关注小学语文最前沿的思想,直面教师在教学中的所有困惑——预设与生成如何平衡,个性化阅读与文本价值观如何...
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