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学科课程创生的教学意蕴
李云吾著2013 年出版280 页ISBN：9787560199924本书是作者多年来课堂教学实践的经验总结和研究的结晶。阐述学科课程创新研究的必要性以及研究的方法、学科课程创新中运用信息技术教育、学科课程创新形成的课堂新文化；论述了作者的八种创新教学法；阐述教师...
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哈佛的6堂独立思考课
（日）狩野未希著2017 年出版176 页ISBN：9787210074892开会讨论时，无法顺利地表达自己的意见、提出好问题？小组报告时，无法充满自信地说出具有建设性的意见？让自己的意见具有说服力，都必须靠缜密的“独立思考”才能完成。没有思考过的意见，既不会受到其他人的信赖，......
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脑的进化 自我意识的创生
（澳）约翰·C·埃克尔斯著2007 年出版346 页ISBN：9787542843326本书融会了考古学、比较神经解剖学、脑生理学、语言学、哲学的多学科研究成果，讲述人类由来的故事。人类不仅是古猿进化的产物，也是具备反思意识的人性之人。作者首先讲述了进化论的遗传基础，然后对古猿进化到...
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守望·追寻·创生：中国西部小说的历史形态与精神重构=Watching
Seeking and Creating:The Historical Formation and Spiritual Reconstruction of West China Novels2012 年出版418 页ISBN： -
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