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语篇的认知语用维度研究
刘春芳著2011 年出版72 页ISBN:9787203072157本书通过认知语用分析方法指导下的语篇研究,探讨认知语用的语篇观在学前儿童语言教育中的应用问题,揭示语篇生成、语篇理解的动机和认知策略的实现过程。...
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等级幽默的语用认知研究
项成东著2008 年出版349 页ISBN:9787561442067本书主要研究一种特殊的言语幽默——等级幽默,采取一种整体、综合的研究方法,将语用和认知有机地结合起来,综合心智空间理论、概念整合理论、构成语法、框架转移理论等,提出一个以语用认识力取向的综合模式来解...
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语用 语文教学的新坐标
魏星著2015 年出版250 页ISBN:9787568108164本书是一本语文教育专著。本书以课为载体展开语用教育实践研究,探索语用教学目标的定位、语用教学内容的构成、语用教学方法的选择、语用教学模式的特征等。...
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语用、认知与日语学习 I
徐昌华著2006 年出版191 页ISBN:7301082711本书是运用语用学和认知语言学的理论研究现代日语的著作。两者在当今语言学中占重要地位。将这种理论用于日语研究,会取得有解释力的成果。...
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