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来自社会大课堂学生的报告 小学篇
北京教育科学研究基础教育教学研究中心,北京市教育委员会德育处编2010 年出版409 页ISBN:9787565602443本书是来自社会大课堂学生的报告——小学篇。
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构建以学习为中心的数学课堂
孔企平著2006 年出版195 页ISBN:7303081232本书是新课程背景下对小学数学学习理论的研究,作者从研究的角度、研究的问题、研究的理论意义等几个方面进行了阐述,论述了为什么、怎么构建以学习为中心的数学课堂。...
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