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质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南 第3版
埃文·塞德曼著；周海涛译2009 年出版183 页ISBN：9787562446798本书第一章对使用访谈作为一种研究方法的基本原理进行了讨论，同时也探讨了以叙述作为了解方式的可能性。第二章介绍了有关研究项目中所运用的以现象学为基础的深入性的访谈结构，就如何实施此项访谈方法提供了...
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自我、交互主体性与科学 胡塞尔的科学构造现象学研究
雷德鹏著2015 年出版264 页ISBN：9787010151960作为思想深邃的哲学家，胡塞尔洞悉到，自近代科学诞生以来，尽管科学突飞猛进，然而它的客观性问题却一直未能得到很好的解决，从而影响了科学本身的进步和人们对于科学的信心。因此，他独辟溪径，以一种新的现象学的......
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校本教研教师行动研究案例 第3版
罗炜，姜平，刘翠鸿主编2010 年出版216 页ISBN：9787810647397本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...
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农民工市民化的政策研究 主体的视角
刘小年著2010 年出版201 页ISBN：9787543862388本书从政策科学的角度介入农民工问题研究，将农民工市民化看成一个农民工利用政策解决其市民化问题，首次提出或明确界定了农民工市民化的现代化含义，论证了以农民工为主可以由城市主动接受的市民化政策条件。...
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以企业为主体的技术创新研究
赵新华编2011 年出版232 页ISBN：9787514108958技术创新能力是一个国家自主创新能力的重要体现，随着经济全球化进程的加快，国际间产业分工和转移越来越依赖于企业技术创新能力的高低。我国目前正面临着经济高速增长带来的资源可持续供给的内在压力，以及世界...
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