马克思实践范畴的人本价值研究

本书以马克思哲学创始人的经典著作“文本”为依据，通过纵向的理论形成与横向的逻辑建构的双向考察，比较全面、系统地阐释了马克思实践范畴的人本价值旨趣及其展现，逐层地揭示了马克思实践范畴内在的“自由的有...

人本社会论 当代社会主义/资本主义发展前景

本书以邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指南，弘扬马克思历史唯物主义，以生产力为发展主线，研究人类文明发展史。

神话的启示 人本主义问题研究

本书揭示了“人是什么”这一永恒话题的文化起源以及由此而展开的哲学探讨和伦理思考。以神话故事的展开为出发点，以西方哲学与中国哲学中关于人性问题的探索为立足点，以马克思主义人学为核心，全面解读马克思主...

教师心理契约与学校人本管理

本书通过实证研究，提出了教师心理契约的三维结构模型，分析了教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响，并在心理契约理论和管理激励理论的基础上，提出了以心理契约管理为基础，心理契约与文本契约并重的教师综...

总体性与乌托邦 人本主义马克思主义的总体范畴

从两极到中介 科学主义教育和人本主义教育方法论研究

人本教练模式REN

本书为经济学类图书。《人本教练模式》是以中华传统传统文化中以人本的概念为基础，融合了传统文化的深邃思想智慧，对于实际的教练过程非常有帮助，使更多人可以通过此书对教练行业得到更多了解和学习。本书包含...

总体性与乌托邦 人本主义马克思主义的总体范畴

中小学校人本主义教育管理概论

本书分析研究学校教育管理的人本主义方式，需要首先简明地探讨阐述人本主义管理的一些基本思想，分析人本主义管理揭示的矛盾关系和辩证关系，总结人本主义管理的主要规律和基本法则，然后引入到对我国中小学校教育...

人本经营之道

90岁的名将讲解何谓正确的经营。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”堀场制作所的创业者堀场雅夫，正亲身实践着这项教谕。他认为人若是越能乐于工作，就越能激发潜力。为此，他推出了独树一格的“好玩又...