教育实践家李价民评传

本书旨在对宁波教育实践家李价民先生（镇海中学老校长）做一评传性的研究。本书试图重点思考李价民先生作为一个教育家身上所集中体现的作为教育家的人文品质。主要以讲述和解释李价民的教育人生为主线，分别介绍...

余秋雨评传

余秋雨是我国当代著名的拥有广大读者群的作家，本书用评传的形式，全方位地阐述余秋雨的人生道路与创作历程，引领读者深入地认识作家及其创作，尤其是历史散文创作的全貌，达到对作家的人生经历、行为方式和精神品格...

帕森斯学术思想评传

本书深入挖掘浩繁的档案材料，结合美国的历史和社会背景，考察了帕森斯思想生活中的四个阶段。自新政和德国法西斯主义兴起始，至第二次世界大战，再经麦卡锡时期和民权运动，帕森斯统贯全局的研究议程始终是从社会学...

真爱无疆 金镇庆评传

本书是延边科技大学、平壤科技大学校长金镇庆的评传。传主是一位韩裔美籍人，一生致力于教育事业，创办了延边科技大学。韩裔美籍人士金镇庆20年前创办中国延边科技大学、朝鲜平壤科技大学。本书由中国小说家，国...

为大中华造新文学 胡适与现代文化暨白话文学

继往开来的五四运动，从文化层面考之，应该是以民主科学为旗帜的现代启蒙思潮为主流，而从文学层面考察之，则是以白话文学思潮为主流，两者之间相辅相成，因此考察五四新文化实际上也是在考察五四白话文学。胡适作为.....

民族英雄评传 史可法的精神兴事业 第8集 第3版

陈梦家评传

陈梦家(1911－1966年)是现代著名诗人、古文字家和考古学家，是继鲁迅之后，越文化孕育的最重要的文学家和学者之一。该书为陈梦家的第一本评传，详细介绍了陈梦家的生平经历，对他在各个方面取得的成就作了公正的评价...

孔子弟子评传

孔子弟子数目庞大，有三千之众，被记录下来的就有七十余位，正所谓“孔门三千弟子，七十二贤人”。这些孔子弟子又被称为“七十子”。他们与孔子共同组成了一个学术门派，对后世中国文化产生了极为广泛而深远的影响。...

刘晏·杨炎评传

刘晏与杨炎是唐朝时活跃于同一舞台上的两位著名政治家，安史之乱后，唐王朝政治动荡、赋入不继，他们先后进入中枢，致力于财赋体系的调整与重构。刘晏建立了以榷盐法为核心的新的间接税体系，使间接税的地位实现了历...

方以智评传

方以智是明末清初中国的“百科全书派”思想家。本书在分析这个“天崩地坼”的大变动时代以及方氏本人坎坷经历的基础上，着重分析了他三教归《易》的学术观和会通古今中西的治学方法，特别是对其“质测”之学和...