小学语文课程与教学

本书为高等院校小学教育专业中文和社会方向的专业必修课教材，其目的是引导学生了解小学语文教育的历史、现状和未来发展趋势，开阔语文教育实践和语文教育科研的视野，理解小学语文教育的基本规律和重要理论，探究...

科学课程与教学论

本书是为我国高等院校科学教育专业开设“科学课程与教学论”课程专门编写的，旨在为师范生将来从事初中科学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书包括以下内容：科学教育的理念和目的，科学课...

科学课程与教学论研究

本书系统介绍了作者多年来关于科学课程与教学论的研究成果，主要包括科学课程研究、科学概念研究和科学能力研究三个领域。概括了美国、英国、加拿大、法国、日本、新加坡、台湾、香港、中国等国家和地区科学...

基于学生研究的课程与教学丛书 儿童文化论

本书通过对中外儿童文化观的历史回顾，探讨了多学科视野中的儿童文化观，结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析，对儿童文化的现状和本质进行了诗性的描述，并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实...

英语课程与教学论

《英语课程与教学论》是英语教育专业本科学生使用的“英语教育学”教材。本书对英语教育学的一些一般性或常识性的理论、知识、方法或策略进行了概述，对英语教育学一些核心的、体现英语课程与教学新理念的理...

语文课程与教学理论新探 学理基础

本书是上海教育出版社组织编写的国家课程标准实验教科书（试编本）语文必修的教师用书。主要用于辅助教师教学。本书为上海教育出版社国家课程标准高中语文教科书（试编本）的配套教师手册。本手册并非传统意义上的...

社会课程与教学论

新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说，教师即课程。反思什么，如何反思，是...

新课程地理教学论

小学英语课程教学论

语文科课程论基础

本书的主要内容是重整中小学语文课程的基本理念，建构语文课程，包括语文课程目标、语文教材等方面的分析框架；对当前语文课程与教学改革进行评析，将改革所显现的理论问题放在多元视野的背景中探悉其学理。...