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学前儿童心理与教育120问

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张明红著2014 年出版184 页ISBN：9787542758538
本书共分六篇：一、心理健康篇；二、智能开发篇；三、营养健康篇；四、社会行为篇；五、亲子教育篇；六、人文艺术篇。以120个问题的形式阐述了学前儿童的身心特点及其活动规律，并据此提出培育的方式和方法，并回答日......
学前儿童健康教育

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高庆春，梁周全主编2011 年出版156 页ISBN：9787040317695
本书是全国高职高专教育规划教材。本书简化了理论性知识，加强了实践教学环节，强化了实践能力的培养。编写体例力求新颖，结构清晰、形式活泼，内容贴近实际。既便于在教师指导下学习，又有利于学生自学。全书共分五...
学前儿童健康教育

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王恬，张瑛主编；张健忠，胡靖平，曹丹丹等编写者2013 年出版250 页ISBN：9787040355987
本书从学前儿童健康的角度出发，树立正确的健康观，以科学的态度和方法来认识与处理学前儿童的健康问题。本书就学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径，一日生活环节中的健康教育，学前儿童的体育活动等内容进...
学前儿童音乐教育

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黄瑾编著2001 年出版309 页ISBN：7561725108
《学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(修订版)》是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育...
学前儿童语言教育与活动指导

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张淑芝，康素洁，刘东航主编2017 年出版174 页ISBN：9787566712097
本书在扼要介绍学前儿童语言教育的目标和内容、原则与方法的基础上，重点阐述了幼儿园语言教育中的谈话活动、文学活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动的设计与指导，并简要叙述了幼儿园语言教育活动评价的...
学前儿童社会教育

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王倩主编；杨道副主编2013 年出版216 页ISBN：9787811305852
本书以加强综合素质教育为原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。全书共分八个单元。内容包括概述、自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社...
学前儿童社会教育活动设计与指导

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陈芝蓉主编；孙丽影副主编2017 年出版154 页ISBN：9787111555568
本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育...
渗透与融合：教育实践中的心理学

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徐正言著2008 年出版421 页ISBN：9787533874537
本书从教育教学的实际出发，把目标定位于用心理学原理解释教育实践问题，深入浅出。
学前儿童社会教育与活动指导

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彭海蕾主编；马富成，高小丽，张柏龄，姚志刚副主编2012 年出版275 页ISBN：9787504167798
本课程是一门专门研究学前儿童社会性发展与教育的学科，它是近几年在学前教育专业新开设的专业教学法课程。使师范生了解学前儿童情感——社会性发展的一般理论，掌握学前儿童社会教育的意义、目标与内容，幼儿社...
关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究学前教育的文化适宜性视角

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裴小倩著2015 年出版122 页ISBN：9787567521575
本书从学前教育理念、制度和课程三个方面探讨全球化背景下西方文化对中国学前教育的影响，分析中国学前教育的宏观、微观和现实地域文化的现状与特征，并进一步对构建具有文化适宜性的中国学前教育政策提出建议...