二语心理词汇与二语习得研究

心理词汇是指词汇知识存储于大脑的心理表征，主要研究词汇知识的表征结构、词汇的通达和词汇能力的发展模式等内容。二语习得过程中，心理词汇表征对语言习得和语言加工都有重要影响。本书稿以二语心理词汇的特...

中国英语学习者会话增量行为习得研究

本书将研究对象界定为会话增量行为，并基于圣·芭芭拉美国英语口语语料库及笔者自己录制、转写的中国英语学习者会话语料，建立了会话增量行为与语用能力及其具体分析维度之间的联系，重点探讨了中国英语学习者习...

第二语言课堂的反思性教学

第二语言文字系统

本书研究了人们是如何学习和使用第二语言文字系统的，认为这是由人们的第一和第二语言文字系统的特征影响的。

汉族儿童句法习得研究

《汉族儿童句法习得研究》一书由周国光一人所著。本书以“词组本位语法观”“三个平面语法观”“三个充分观”为指导思想，考察了汉族儿童习得现代汉语基本句法结构和基本句式的状况，且进行了较为充分的观察与...

对比修辞 第二语言写作的跨文化层面

语文 语言表达 五年级第二学期用

认知与第二语言教学

本书融合了认知科学和应用语言字的研究，介绍了第二语言习得的认知处理过程研究的理论基础，以及第二语言研究的多种含义。

中国日语学习者词汇习得研究 以形容词名词的搭配为对象

本书是在作者博士论文的基础上添加了研究成果的应用方面的内容，对于日语教学实践和学习都有实用性意义。本书以日语中形容词和名词的搭配（例：雨が強い、立派な建物）为主要研究对象，探讨了日语学习者特别是中国日...

汉语和汉语作为第二语言教学

《对外汉语教学概论》是对外汉语教学专业的理论基础知识和学科体系的概述，是一本针对对外汉语教学专业师生的教材。