廿二种新管理工具

思维·情感与音乐教学

本书是创新教育丛书中的《思维情感与音乐教学》分册。全书共分八章，其主要内容包括：音乐的特性、音乐与形象思维、音乐与情感、音乐与直觉、音乐教学与发展形象思维等。 本书内容全面，形式新颖，见解独到，具有较....

数学教学思维导向的研究

数学是思维的科学，数学对于人的思维能力的形成和科学的思维态度的养成具有不可替代的作用。数学教师应教会学生学会学习、学会思考，学生的数学思维能力的发展主要是靠教师的启发。本书主要内容如下：数学教学思...

思维导图在教学中的应用

在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...

日语思维与教学研究

随着全球一体化的发展，中日两国在各个领域的交流日渐频繁，当前人才市场对于日语人才的需求越来越多。对于我国高等院校来说，重视学生日语思维能力的培养，对发展学生智力、挖掘学生语言交际潜力具有重要作用。本...

英语阅读教学的综合视野 内容、思维和语言

本书主要探讨英语阅读教学的综合视野，强调在英语阅读教学过程中，必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本，探讨了文本解读的策略，并以完整的课堂教学案例，探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切...

学会批判性思维 跨学科批判性思维教学指南

本书作为批判性思维的指南，既是教师在批判性思维课程中的好帮手，又可以帮助学生提高在学科问题中的批判性思维能力，以及在生活中进行有效思维的能力。它采用指导和练习相结合的方式，更好地帮助读者学会具有批判...

形象思维与中学语文教学

本书就是关于形象思维、创造性思维的理论与中学语文教学实践相结合的产物。在发展形象思维的理论基础上，又提出了中小学创新教育体系的基本框架，并在中小学的多门学科中进行了发展形象思维、培养创造性思维和...

男人没学历照样赚大钱

本书以成功人士的事例证明学历与成就并不等同，鼓励普通大众树立信心，追求成功。

理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践

本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...