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课程群知识建构的理论分析与网络实践
赵慧臣著2016 年出版228 页ISBN：7516181935本选题应用生态原理，在类比推理的基础上，界定课程群的概念，分析课程群的特征、要素、层次与结构等，建构较为完整的课程群的概念体系；并根据教学设计的基本原理，形成课程群协同进化的教育设计研究框架，进一步从......
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小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践
曾小平，谢立新，孙宝香编著2013 年出版228 页ISBN：9787565612343本书是课题的成果集的一部分。全书在绪论之外，共有三章，分别为低年级语文教师素养与语文教学，中年级语文教师素养与语文教学和高年级语文教师素养与语文教学。每章前有相关知识引领和语文教师应有素养的简要论...
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以科学探究为核心的科学教育教学策略研究
马宏佳著2008 年出版209 页ISBN：9787040241815这是一部研究以科学探究为核心的科学教育教学策略的著作。本书从科学本质出发寻找科学教育以科学探究为核心的依据，从对我国科学教育的历史回顾和现实考察论证科学教育采用以科学探究为核心的教学策略的必要...
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MPA培养流程与课程研究 中山大学公共管理硕士 MPA 教学与管理研究论文
肖滨，蔡立辉主编2006 年出版244 页ISBN：7306027867本书总结MPA教学的心得体会，指出MPA教学中存在的问题，探索MPA教学的更佳方法。
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生物学人才培养的创新与实践 首都师范大学生命科学学院教学改革论文集
刘晓晴编2013 年出版177 页ISBN：9787565615108本论文集是生命科学学院的教师们对多年教学改革的探索与实践，在教学思想、人才培养模式、教学方法、教学模式等方面进行的改革的成果总结。全书精选生物学院教师论文30余篇，包括人才创新培养模式、教学方法创...
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小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上
苏效民，黎小坑主编；彭香等副主编2013 年出版316 页ISBN：7565615474 -
小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下
苏效民，黎小坑主编；彭香等副主编2013 年出版340 页ISBN：7565615474
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