比喻 近喻与自喻 辞格的认知性研究

创造意味着超越可能而寻求不可能，认知性辞格正以自己的语言本质——寻求不可能特征——响亮地呼应着它。本书从这个角度探讨辞格的认知结构和语言结构，不仅为之构建了一个解释性系统，而且让我们从中看到人的创...

心理质量的认知行为分析系统 长期性忧郁症之诊断与质量技巧

“哇噢”认知小绘本系列 猜猜我是谁

“哇噢”认知小绘本是专门为0～3岁幼儿量身定做的认知绘本，全书共8册。 本丛书采用简洁夸张的画法,精心编绘，让孩子每看一页都有不一样的惊奇，并在享受读图快乐的同时，提高他的语言能力。家长和孩子亦可在这种不...

城镇住宅建筑优化设计汇编

德性之知 宋明理学认知心理思想研究

本书是运用文化·诠释·转换新的思路和方法研究中国传统心理学的一部力作。全书从过去科学心理学的视角扩展到文化历史的视角，从义理诠释拓展到实证实践诠释，从挖掘整理扩大到转换应用，对中国心理学史的历史文...

脑与认知科学概论

本书是一本介绍脑与认知科学相关知识的教科书。全书较为全面地介绍了脑与认知科学相关的基本概念，生动形象地论述了脑科学和认知科学知识在现实生活中的应用，系统地论述了人工大脑、认知计算的相关知识。该书...

认知书 No.1 快乐的一天 认识时间

本书是“莎拉公主”系列认知书的第一本。本书所选用于认知的图画内容与《莎拉公主》小说系列相关，主要讲述了莎拉一天的生活。选取了幼儿日常生活中五个重要的时间点：早晨、上午、中午、下午和晚上。让幼儿通...

法律术语的认知与翻译研究

本书以英汉法律术语为语料,探讨了法律术语的来源和特征,法律术语构词法,法律术语之间的语义关系。在探讨法律术语语义演变方式的基础上，从认知语言学视角探讨了法律术语语义演变的隐喻和转喻认知机制，以及认...

幼儿的认知与学习

本书共分两个部分：第一部分，幼儿认知的特点和学习机制。深入解析幼儿的认知和思维的方式、发展特点，通过幼儿学习的实例，逐一介绍行为强化理论、信息加工理论、互动建构理论、社会文化理论等教育心理学的主要流...

小学生认知与学习

《小学生认知与学习》是依据《教师教育课程标准（试行）》的精神，紧密结合教与学的实践，以“小学生认知发展、语言发展、注意发展”“小学生的学习特点、学习策略”十三章内容，有机融合儿童心理学和教育心理学关于...