教师知识的模型建构研究

本书对“教师知识”这一特定的范畴作了较为系统的探讨。

我的知识经济观

暂缺《我的知识经济观》简介

修建小型水库的一般地质知识

知识的冲突与融合 1 现代科技主导背景下的乡土农业知识抢救、管理与创新研究

以乡土农业知识的抢救、管理与创新现状及其规律为研究内容，对不同形态乡土农业知识体系的变迁过程进行调研，掌握乡土农业知识的内涵与特征，分析其发展与创新面临的主要威胁，探讨其在科技人员、推广人员和农民等...

就业，你管理自己了吗？

本书主要内容为管理就业，为读者介绍了自己管理自己的就业提供方法，提出管理就业也是管理自己的一个过程，既是就业的过程，也是提高自己素质的一个过程的观点。...

村里回来了状元女

十九岁的全市理科高考状元，因为父亲的早逝，家庭贫穷，导致她没能迈进大学的校门．但她人穷志不短，经过4年的时间，她将贫穷村变成了富裕村，本人也成长为市人大代表、副镇长。...

路，我刚走了一半

本书记述了作者从一名书画学习者成长为一名知名书画家的心路历程，同时配以作者行走于云南56个民族的采风照片和创作的国画作品，图文并茂。...

哎呀，闯祸了！

《哎呀，闯祸了！》是《哎呀，熊孩子！》的续集。之后还有一本《哎呀，毕业啦！》。《哎呀，闯祸了！》是描写班主任哎呀老师和升入三四年级的小学生的校园趣事。钱卡拉、夏夏、大灰、黄梦梦摆脱了一二年级时候的稚嫩......

妈妈我要自己做 起床了 穿衣服 穿鞋子

时针偏离了午夜

本书为马莉“金色十四行”系列作品的最新结集，收入马莉近年创作的十四行抒情诗200首。作品主题丰富开阔，形式优雅精致。书中还精选了马莉的部分油画作品。一卷在手，尽领诗人兼画家马莉的独特风采。...