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校园欺侮与骚扰 给教育者的法律指导
(美) 柯恩(Conn ,K.)著;万赟译2006 年出版142 页ISBN:7501955158本书读者对象针对中小学教师、教育管理者,本书着眼于学校安全与法制,指出了以下问题及其解决方法:如学校的欺凌弱小者,学生的性骚扰,学生其他形式的骚扰,教师的威吓和骚扰,学校中的学生恫吓和暴力,互联网威吓......
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城市图书馆发展模式研究 以铜陵市图书馆为例
徐常宁,刘锦山主编2016 年出版322 页ISBN:9787501359165最近二十余年,我国图书馆迎来了历史上发展的黄金时期,而城市图书馆作为公共图书馆的重要组成部分,在构建现代公共文化服务体系过程中发挥了重要的引领和支撑作用,全国各地的城市图书馆在探索标准化、均等化的体...
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国际人权公约与中国刑事法律的完善
卢建平等著2010 年出版644 页ISBN:9787565301384本书探讨了人权宣言到法典的过程,分析了国际人权公约的具体内容与特点为以及两公约的国际影响。并在此基础上,对照国际人权公约的规定、判解和学说,对我国刑事实体法、刑事程序法与刑事执行法与国际人权公约的...
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泛在环境下高校智慧图书馆研究
孟银涛编著2018 年出版180 页ISBN:9787565520600本书从智慧地球、智慧城市和智慧校园出发,层层深入,进而引出关于智慧图书馆的研究。主要内容包括:对智慧图书馆的基础理论进行了研究;对智慧图书馆的核心要素——馆员、资源、服务、技术和建筑等进行了阐释;针对...
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法律教育与等级制度的再生产 法学院教育体系的批评
(美)肯尼迪著;蔡琳译2012 年出版202 页ISBN:9787562041979本书涉及的是美国的批判法律研究运动,又名批判法学,作者就法律教育会增加社会的等级、种族、性别的不公平展开了论述,同时还提出了一些法律教育公平的激进方案。书中内容涉及相当宽泛,几乎涵盖了所有法律专业者...
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法学家的智慧 关于法律的知识品格与人文类型
许章润著2004 年出版303 页ISBN:730208534X本书所论大抵属于法律学术史、思想史范畴,略分为上、下两部。前半部着力于中国故事,后部分放眼于西方经历。就取材而言,或讲解学术事件、梳理法律的时代思潮;或阐释经典作品、于探析人物思想中追索其文明内涵;或...
