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如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角
池上嘉彦，守屋三千代编著；赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN：9787561198445本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...
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父母这样教，孩子不贪玩、不磨蹭、不依赖
凌悦著2017 年出版120 页ISBN：9787122292438一个好习惯，孩子能受益一生；同样，一个坏习惯也会跟随孩子的一生，影响孩子一生的发展。有些不好的行为习惯（包括：贪玩、磨蹭、依赖等等），如果不能及时纠正，会对孩子的性格培养、学习能力塑造造成负面的影响，......
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轻松做父母只需100天 教练式正面管教实践手册
邱柏森著2018 年出版263 页ISBN：730247902X本书内容根据涵爸邱柏森在喜马拉雅的《管教孩子干货100讲》语音分享整理而成。讲述了家长必须具备的教育理念，并结合家长最关心、最常见的孩子教育问题，给出了具体的应用工具与解决方法。100天轻松掌握和善而...
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语言学视角下的传记体研究
田英华编2012 年出版255 页ISBN：9787547304860本书作者力图发现和探讨人们在运用语言构成传记文本时所体现出来的系列语言特征，从而为语体研究提供具体言语体裁形式的分析实料，也为传记的创作和解读提供语言学的视角。...
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外圆内方的领导者语言艺术
刘海藩主编；于雪莲著2012 年出版368 页ISBN：9787505122383本书全面讲述领导场景讲话、演讲与日常工作中语言艺术的应用，辅以大量讲话技巧讲解与相关实用案例，对领导者讲话稿修改把握与语言艺术修养的提高很有帮助。...
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语言的教与学发展指南
（澳）安吉拉·斯卡瑞诺，安东尼·J·里迪克特；（澳）崔嵘，高宝英，高岩译；（澳）张宁审校2010 年出版161 页ISBN：9787510604904本指南旨在为语言教师在反思语言教育、语言教师作用、课程设计及教学法等方面结合当代教育理念和教育背景提供一些参考。本书力图鼓励教师去思考教学、学习和评估工作的内容、过程和成果。...
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新疆的语言状况及推广普通话方略研究
高莉琴等著2006 年出版314 页ISBN：7561915985本书以新疆地区推广普通话方略为研究着眼点，系统调查了新疆各地的语言状况，并针对新疆各地不同的情况提出了切实有效的推普方略。