方汉奇传 以兴趣为职业的“记”者

方汉奇是中国人民大学荣誉一级教授，是中国新闻学最早的三位博士生导师之一，在中国几乎所有有重要影响的媒体中都有他的学生。他永远对新事物充满着好奇心，70岁以后开始学习使用电脑和上网，80岁以后开始用微博，85...

乡村治理 从二元格局到农村社会组织的参与 以山西永济蒲韩乡村民间组织为例

妇女晚年丧偶后的适应 一个以台湾地区为例的叙说分析

本书作者运用叙说分析法，通过对台湾地区15位在晚年丧偶的妇女的深度访谈，研究探讨了影响中老年妇女适应丧偶后生活的各种主客观因素。

地方品牌理念与设计视角 以三峡区域为例高校服务区域实践

本书在对三峡区域文化等一定元素基础的梳理上，结合当地区域服务实践来解读企业品牌战略的目标和意义。作者以近几年组织策划、设计的本区域中小企业作为对象，通过项目设计过程和阶段性成果与读者进行交流。...

教师个人知识研究 以小学数学教师为例

教师个人知识是指教师个人所拥有的检验、体验和信念的整合体，是一种复杂的整合性、场景性和多元表征性的知识。本书是作者寓居小学数学教师这一特殊群体，基于近十年田野研究的成果。本书在探讨教师个人知识内...

思想实验研究 以当代科学前沿为背景

运用协调论作为对思想实验开展研究的指导理论和分析工具，是本书最大的创新点。在协调论的指导下，提出用协调力评估的三大指标--经验指标、概念指标、背景指标，构建一个对思想实验在理论进步中发挥作用的评估指...

东北亚区域经济一体化研究 以交易费用理论为视角

本书引入交易费用经济学的研究路径，分析了区域经济一体化发生与演进的内在规律，探讨了东北亚区域经济一体化进程缓慢的原因，并在此基础上提出当前推动东北亚区域经济一体化发展的可行途径。...

政府与非政府组织互动关系的研究 以上海四个非政府组织为个案

立德树人之道 以广州华商职业学院为视角

本书是对广州华商职业学院近年来德育实践、探索的一种梳理、回顾和总结。全书围绕广州华商职业学院德育教育这一主题，概括总结了开展德育教育的新情况，剖析了德育教育实践中遇到的新问题，阐释论述了德育教育的...

清初私家修史研究：以史家群体为研究对象

在中国史学史上，曾出现过四次私家修史的高潮，本书选取清初私家修史为研究内容，并侧重于史家群体的研究。清初史家群体的划分及其特征为本书研究之重心，而清初史家的地区分布研究为本书较为新颖的视角。全书按其...