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盛永进著2011 年出版312 页ISBN：9787504158253
本书在吸收借鉴国内外已有研究成果的基础上，力图反映当代特殊教育研究的最新发展水平，从学科建设出发，结合当代特殊教育的发展，尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索，并对...
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管建华著（南京艺术学院）2006 年出版512 页ISBN：7561334893
本书是近年来音乐教育研究的前沿理论著作，也反映出作者长期以来对多学科发展前沿的关注和认识。本书将作为高等院校音乐教育学科专业教材及本科、硕士生的参考书目。...
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马君著2014 年出版216 页ISBN：9787300190358
本书共分八个部分，主要分析论述了中国职业教育学的发展历程，并探讨了中国职业教育学的学科独立性问题；学科知识分类及其对于确定学科研究对象的影响和意义；职业教育学的功能、定位与性质；职业教育学逻辑起点；职.....
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刘永瑞著2004 年出版318 页ISBN：7010044325
本书在经济全球化，经济市场化的现代经济社会中，用经济学的观点来研究教育，探讨教育发展与经济发展之间的内在规律，从而在建立起与市场经济相适应的教育体制和机制的同时，建立起依靠现代教育发展的现代化经济。...
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梁志等编1990 年出版323 页ISBN：7303009450
《学前教育学》从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，系统阐明学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则，它既可作为学前教育专业用教材，也适用于从事学前教育的各方人士。《学前教育学》还希望能引起...
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王勤著2004 年出版356 页ISBN：7308035360
思想政治教学学科建设是对思想政治教育的自我超越，使得这个人类社会的实践活动在新的历史背景下获得了坚实的理论支撑和学科支撑。本书作者正是在扬弃传统、直面现实、把握趋势上努力实现着超越。...
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贾馥茗著2008 年出版486 页ISBN：9787534384653
为实现教育基本而普遍之功能，使教育的效果表现在每一个受教育者的身上，本书从探讨人和人生开始，确定教育之基本而重要的任务。任务落在期望子女成“龙（凤）”的父母身上，落在教师和其他所有成人的身上。教育的效.....
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（德）赫尔巴特著；李其龙译2015 年出版178 页ISBN：9787107286025
本书是赫尔巴特的代表作之一，是作者代表作《普通教育学》的补充与具体化。内容主要包括三编：论教育学的基础、普通教育学纲要、论教育学的特殊分支。在本书中，赫尔巴特把实现教育目的的手段分为三种，即管理、教...
