大约有517,249项符合查询结果项。(搜索耗时:1.0594秒)
为您推荐: title人是如何学习的 大脑 心理 数学好的人是如何思考的 人是如何学习的ii学习者 境脉与文化 人是如何学习的在线阅读 如何成为学习的高手 如何成为一个会学习的人
-
领导者的15堂情商课 如何有效领导与激励员工
(美)亨利著;高采平等译2012 年出版202 页ISBN:9787121167447情商是一种能力,是一种创造,又是一种技巧。情商在我们的工作和个人生活中扮演着关键角色。我们要掌控并利用情商,而不是被情商所控制。本书基于作者在亚洲10多年的领导力实践,不仅用通俗易懂的语言阐述了情商在...
-
棉花糖的诱惑 我们为何失控,又如何自控
(德)尤阿希姆·鲍尔著2017 年出版198 页ISBN:7122294986自控力不是节食禁欲,不是拒绝享乐。自控,是为了自由。拥有自控力,我们可以达成人生的很多目标,活出完全属于自己的人生,而不必受制于一时冲动和短期奖赏。《棉花糖的诱惑:我们为何失控,又如何自控》一书由德国......
-
谁偷走了你的快乐 告诉青少年如何拥有健康心理
王金龙编著2016 年出版247 页ISBN:9787564518363本书根据青少年心理健康教育的需要,精心辑选了小故事,内容涵盖了认识自我、控制情绪、心理调适、自我激励、品性养成等与青少年心理健康及个人成长密切相关的重要方面。希望通过精彩的故事以及其中蕴涵的深刻...
-
万千教育 对校园欺凌说“不”! 如何重新掌控自己的人生
(澳)迈克尔·潘克里奇(Michael Panckridge),凯瑟琳·桑顿(Catherine Thornton);宋一辰译2018 年出版190 页ISBN:9787518419203每五个儿童中,就有一名儿童遭受过某种形式的欺凌,而随着社交媒体的发展,欺凌问题也在日益凸显,成为了今天的儿童在成长过程中常见的问题,而这种情况令人忧心忡忡。本书讲述了26个改编自真实案例的故事,让读者在.....
-
如何造就高绩效员工 培养部属的OJT法
(日)小山俊著;胡秀聪译2004 年出版119 页ISBN:7301076703“企业成败取决于人”决不只是句口号。目前对企业来说,最大的成本不是别的,正是“人力成本”本身。但企业不应在削减人员经费上找出路,而是应该在充分发挥人的能力、扩大发展其工作职责方面,寻找企业自身的发展...
-
社群运营的艺术 如何让你的社群更有归属感
(美)查尔斯·沃格(Charles Vogl)著2017 年出版188 页ISBN:9787508092317强文化帮助人们互相支持,分享彼此的激情,追求远大目标。这种归属文化不是幸福的偶然,他们可以有目的地培养,无论是在公司里,在有信仰的机构中,或者是在朋友和发烧友中间,都能成功培育。《社群运营的艺术》一书......
-
如何改变习惯 手把手教你用30天计划法改变95%的习惯
(加)斯科特·扬(Scott Young)著2016 年出版111 页ISBN:9787111529194习惯的力量是巨大的,本书作者认为习惯的改变有其内在的基本逻辑,可以将改变过程分为三个阶段,即核心阶段、进阶阶段、掌控阶段。书中有大量实用的小工具,如书面承诺书、30天计划、行动记录表等,把改变习惯的过程...
-
卓有成效的情景领导 如何在实际工作中体现领导力
(美)希·维克曼著;涂晓芳,郑海滨译2013 年出版200 页ISBN:9787121188961本书分为三部分:静心做事、让理性回归、实现团队目标,一步一步向读者展示了如何成为卓有成效的领导者,而且最后还配有调查问卷和测试,便于读者应用书中介绍的内容。作者基于多年的咨询、管理经验,阐释了如何营造...
-
自主探究走进生活如何做好学生综合实践技能的工作
刘雪梅著2017 年出版290 页ISBN:9787519410612本书立足于学生综合实践活动理论,详细阐述了综合实践活动的界定与内涵,综合实践活动的影响因素与区域实施,综合实践活动的目的及培养目标,综合实践活动内容选择的原则,以及综合实践活动内容的组织策略,并分析了.....
-
亲密的陌生人 我们如何与边缘型人格障碍者相
(美)保罗·梅森(PAULT.MASON),兰迪·克雷格(RANDIKREGER)著;葛缨译2014 年出版238 页ISBN:9787213060205边缘型人格障碍患者数量巨大,对身边的亲友和同事都有很大的影响,但这种精神疾病却一直被社会大众所忽视。这本书带领读者认识边缘型人格障碍,并给边缘型人格障碍患者身边的亲友提出相应的应对技巧。在附录中,作...
