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有效教学与教师的专业发展
李冶军著2009 年出版215 页ISBN：9787811038842本书是一本专著。主要解决目前中小学教师，特别是农村教师实施新课程的能力不足的问题。讨论在新课程背景下，实施有效教学，促进教师的专业发展方面应当采用的策略。...
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中国物理教育研究丛书 高中物理中量子理论的课程研究
（中国）仲扣庄2016 年出版230 页ISBN：9787543582286丛书具有鲜明的中国特色和广阔的国际视野，反映了我国物理教育在改革开放特别是近十多年课改以来理论研究和实践总结的重要成果，具有很强的原创性、研究性、可读性，是代表我国当代物理学科教育研究水平的学术专...
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新课程背景下的英语TBL教学 普通高中英语任务型教学的研究
邱锋主编2007 年出版139 页ISBN：7894903809《新课程背景下的英语TBL教学：普通高中英语任务型教学的研究》研究的基本内容是以任务（task）的设计、课堂师生通过交际确保任务的完成作为自变量；以学生在运用目标语（target language）的过程中，不仅学会英语语言知...
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大学教学评价的价值反思
荀振芳著2006 年出版240 页ISBN：7810678590本书内容包括价值寻求——一种元评价的追问、教育评价的价值解读、大学教学评价的价值辨析、大学教学评价的双重价值透视、价值冲突与大学教学评价的现实批判、价值创新——大学教学评价的前瞻、形成大学教...
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高效能教师的教学锦囊
林进材著2007 年出版167 页ISBN：7561752520本书的焦点在于了解高效能教师在处理各种班级事务时，究竟是“如何思考”与“如何处理的，深入探讨其采用的各种有效策略，并将高效能教师的教学思考历程，具体转化为教师教学时必备的各种有效策略，进而提高教学品质...
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教师课堂教学的十大技能
梁杏主编2007 年出版205 页ISBN：7560137202教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
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触摸可能的世界 “设计教学”评价研究
凤炜主编2003 年出版254 页ISBN：7532088774本书收集了广大幼儿教师在“教学设计”实践中的培养幼儿探索的实例：如“牙齿”探索、“灯笼”探索、“太阳”探索、“幼儿园”探索、“蝴蝶”探索等。...