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制度公正与人的全面发展
宋增伟著2008 年出版326 页ISBN：7010067880本书依据马克思主义唯物史观和人学理论的基本原理，运用马克思主义的制度分析方法，揭示了制度的本质和制度公正的客观历史过程，正确地解决和回答了制度与人之间的相互关系问题，论述了制度公正是实现人的全面发展...
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改革开放三十年北京高校党的建设实践与探索
本书编写组编著2011 年出版418 页ISBN：9787301186350本书是北京市委教育工委“改革开放三十年北京高校党的建设实践与探索”课题成果。课题组聚集北京高校党的建设战线上的专家、学者和党务工作者，以研究改革开放以来北京高校党建工作的文献资料和全市高校党建...
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“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目成果汇编 3 职业教育实施素质教育与教学方法研究分卷
教育部职业教育与成人教育司，教育部职业技术教育中心研究所编2003 年出版354 页ISBN：7040114879 -
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全面建成小康社会的战略选择 基于淮安的实证分析
葛涛安著2017 年出版317 页ISBN：9787507547832本书对“全面建成小康社会”理论的学术史进行梳理，强调从“小康”到“全面小康”，从“建设”到“建成”的重要战略意义。根据当前我国经济形势和新的阶段性特征，对全面建设小康社会的内涵特征等进行深入解读，并...
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