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我国农民发展的若干问题研究 基于马克思主义人学研究视阈
赵宇霞编2012 年出版338 页ISBN:9787516106747本书以马克思主义的人学理论和科学发展观为指导,就当前我国农民发展问题中的主要问题和重要问题作了深入探讨,以期发现或揭示我国农民发展的规律,促进我国农民更快更好地发展。全书紧紧围绕“农民发展”的主题...
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国体与经体 对阿当·斯密夫原理的一种诠释
克普斯(Cropsey,J.)著;邓文正译1995 年出版137 页ISBN:9622016502译自:PolityandEconomy:AninterpretationoftheprinciplesofAdamSmith.
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美的彼岸 诠释、情境课程的建构
李吉林著2013 年出版439 页ISBN:9787504169228她,自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“蕴含东方文化智慧的课程范式,回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意,书写着教育的传奇。本书...
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中国化的马克思主义经济理论八讲
宁福海,王丽萍,王秋著2018 年出版171 页ISBN:9787560762494本书从总体视角阐释了中国化马克思主义经济学的科学内涵、主要特征、理论体系的主要构成,立足马列主义经典理论与中国实际相结合的视角,进行中国社会主义经济发展问题的探讨、规律探究、理论总结和提升,形成了...
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“参与-发展”型课堂教学的实践研究
胡明忠主编2004 年出版390 页ISBN:7806089470本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨,主题集中、框架明晰,对当前教育教学改革具有参考价值。...
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