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幼儿园课程园本化 理论与实践的研究
上海市教委教研室编2004 年出版294 页ISBN：753209555X“幼儿园课程园本化理论与实践的研究”是上海教委教研室组织的课题。此书是课题组的同志经过几年来进行的有关理论研究，以及对六所不同幼儿园进行的不同层面的课程园本化过程所作的深度调研、分析后编写而成...
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甘肃省绵羊遗传资源研究
郎侠主编2009 年出版330 页ISBN：9787511600301本书系统的总结了国际、国内这一研究领域的研究成果和作者的研究实践，具有鲜明的时代特征和浓厚的绵羊遗传资源地方特色。将为从事生物多样性保护和绵羊遗传育种相关研究的人士拓展视野，提供全新的思路，从而推...
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幼儿园田园课程的理论与实践
朱激文主编2015 年出版256 页ISBN：9787303186013儿童本是自然人，应顺应儿童的天性，让他们亲近自然、享受自然的快乐，在探索自然的过程中达到本真发展。田园课程目前在国外已有多年实践探索，但在我国还局限于一般的户外活动、环保主题活动的。本书详细介绍了浙...
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新课程资源开发与利用能力的培养与训练
张丛编著2005 年出版280 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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幼儿园家长课程理论与实践
张爱军，周春艳主编；刑书侠，张雅静副主编2016 年出版285 页ISBN：9787121299308众所周知，幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径，已经得到了...
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