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思想政治教育探本 关于其源起及本质的研究
李合亮著2007 年出版269 页ISBN：7010065489长期以来，人们在认识与研究思想政治教育的过程中，在关注“怎样教育”、“如何教育”以及“用什么教育”等问题时，始终进行着这样一种思索——“思想政治教育是什么”。人们对思想政治教育认识的越广泛，这一问题...
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马克思人的全面发展理论及其中国表征
朱荣英著2018 年出版287 页ISBN：9787520335768马克思把科学实践观和唯物辩证法的思想精髓楔入自己的人学体系中，致力于在人类社会历史的内在本源处进行批判考察，发动了一场以实现人的解放和自由幸福为轴心的人学革命，从而把人的全面发展理论注册到了人类历...
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马克思社会发展理论生成发展及其价值研究
王祥著2018 年出版245 页ISBN：9787564180478马克思社会发展理论是马克思主义理论的重要组成部分。本书从社会发展理论的立论根据——时代性质判断入手，采取文本、历史逻辑相统一等研究方法，确立了马克思社会发展理论的“在场”，从发展哲学根基、社会本真...
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气的思想 中国自然观与人的观念的发展
（日）小野泽精一，（日）福永光司，（日）山井涌编；李庆译2007 年出版524 页ISBN：7208068291本书以中国思想史上“气”的概念作为“点”，来考究自然观和人的观念这个“面”，沟通了哲学概念和中国古代文化各个领域的联系。
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文本与实践之间 马克思主义法律思想中国化问题研究
付子堂主编2009 年出版534 页ISBN：9787511800497通过追溯和清理马克思主义法律思想的中国历程，并在此历程中发现隐含其中的新中国60年法律变迁史，我们不仅可以深入理解马克思，同时更为重要的是能够理会和解释中国当代的思想状况与社会问题，并从中发现值得人们...
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论思想政治教育与“实践人学”思维
段文灵著2012 年出版232 页ISBN：9787802374928一书从新时期思想政治工作实际出发，坚持以马克思主义为指导，剖析研究现实思想政治教育存在的问题及产生根源，通过对马克思“实践人学”思维方式的生成及特点的探索，指出理论价值，是克服传统思维方式缺陷的有效举...
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