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英语教师课堂教学建构 原则与意图
张培著2009 年出版329 页ISBN:9787561830468本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献,在此基础上发现、研究问题,论证研究方法,分析并呈现研究资料,解释研究发现并讨论其意义。...
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当代中国法治的分析与建构
泮伟江著2012 年出版287 页ISBN:9787509335536本书吸收卢曼社会学研究成果,从系统论的角度分析了西方现代法治的基本经验,并以此讨论了中国法制建设过程中引发的种种理论问题看,提出了以裁判为中心来理解法治建设、建设法治的思路。...
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教育启蒙与公民人格建构
李朝东,王金元著2009 年出版245 页ISBN:9787500479833教育启蒙不是一次完成的,而是一个不断启蒙的过程;教育通过传授知识来开化人的心智并达到启蒙的目的,然而,任何知识的传授和接受都会对受教育者造成新的蒙蔽,所以,不断启蒙就成了教育必须担当的使命。...
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张坤世编2012 年出版329 页ISBN:9787562044581本书收入了作者2002年至2011年间撰写并发表的有关行政诉讼的论文20篇,24万余字。因为都涉及行政诉讼机理和制度,因此名之为“行政诉讼机理研究与制度建构”。...
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景观意义的建构与传达
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