人生风景线 政治理论教学专题二十三

本书针对思想政治理论课程的特点，分二十三大板块，对大学生须掌握的素质进行了深入剖析。

形势与政策课教学模式和专题问题研究

对大学生进行形势与政策教育中国特色社会主义大学的突出特点。 “形式与政策”教育具体政策性、时效性、理论性、针对性的特点。

探究学科思想，改善教学方式 上海市延安中学特色高中建设研究成果

面对高中教学中存在的诸多偏离教育本质和学科本质的现象，经过深刻反思，从教师和学生的发展出发，以既有的教学经验和课题研究为基础，我们找到了“学科思想”这一突破口，尝试在把握学科思想的前提下，通过改善教学.....

大学英语教育教学理论与实践探究

进入二十一世纪，我国在经济全球化、知识信息化的大趋势中扮演着越来越重要的角色，同时也面临着越来越多的来自国外的机遇和挑战。随着与各国经济文化等方面的交流日益增多，英语作为世界通用语言，已成为一门必修...

情景阅读 新课程背景下的绘本教学 第1辑 大班 粽子里的故事

初中思想品德教学案例专题研究

本书为浙江省教研室组织编写的中学思想品德课教学案例专题研究，分六篇，本书收集了大量一线教师的教学案例，运用案例分析的方法，介绍分析了新课改理念在教学中的运用、发挥及应注意的问题，具有广泛的借鉴意义与实...

物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能

本书基于卓越中学教师培养这一理念，首先论述了卓越物理教师的文化使命；其次对物理教学的基本理论问题进行探讨；然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨；最后通过师生智力碰撞，对物理教师、教学、课程相关的重要...

“国培计划”送教下乡项目常态化机制构建探究与实践

伴随“国培计划”送教下乡项目的圆满结束，“国培”后学科教研员形成了支持乡村学校教学工作的指导性成果，本书正是这些成果的集合，包括学科问题诊断与反思报告、学科课堂教学应遵循的理念及发展方向、“十三五...

“马克思主义基本原理概论”课案例式专题教学教师用书

本书为案例教学用书。

藏在评语里的教学智慧 名师最能点拨学生的教学艺术

在课堂教学中，学生获得知识的途径通常来自三个途径：教科书及教参所承载的知识、教师的个人知识和师生互动所产生的新知识。新课程强调要注重发挥和发展学生的主体性，这会导致学生接受的知识中，教科书的知识比例...