主体教育理论的哲学思考

本书从理论上试图清晰地揭示主体教育对教育实践的重要意义。其探讨思路是“面向事实本身”（即面向人的主体性），是指对主体教育作哲学层面上的事实性探讨，就是要追求卓越的素质教育。...

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》浅释

九鬼周造的哲学 漂泊之魂

本书就光和影的形而上学、漂泊之魂、命运和自由、时间和永远、游戏神、神和世界、对柏格森、海德格尔、莱布尼兹的批判进行了研究。

阿德勒的人格哲学

阿德勒对人类个体心理的出色研究和取得的卓越成就，吸引了很多个体心理学的研究者，由此，个体心理学的影响也日益扩大。它通过提高人的社会兴趣，改变了人的生活中的价值观念，从而重新树立了生活目标．填补了人类信.....

马道成功 创业教父马云的经营哲学

本书围绕马云关于企业社会责任的言论，涉及企业与客户、员工、股东、社会、同行多个关系的处理，同时结合阿里巴巴履行企业社会责任来组织内容，把“企业社会责任”提高到一个战略角度，说明企业社会责任对于企业发...

与先贤大师的哲学对话

本书是我国哲学社会科学界迄今少有的研究成果，在不少方面填补了空白点。作者以马克思主义理论为指导，融合当代自然科学的前沿知识，系统论述了自己的宇宙观、生命观、人生观、科学观、道德观、美学观和哲学观，读...

尼采的幸福哲学

本书是一本能够引导读者开心、幸福生活的读物。作者在研习尼采思想的基础上，从丢掉坏情绪、正确交友、懂得舍弃等八个方面总结出了尼采在“经营快乐人生”上的精髓和感悟，给生活中常感到浮躁、压力巨大、不快...

“信息哲学”的争鸣与思辨

本书对“信息哲学”的六论进行了全面的分析与质疑，包括：信息本体论，信息认识论，信息进化论，信息价值论，信息思维论，信息的度量（质和量）论。如果能够引发中国哲学界关于“信息哲学”的讨论，一定能够有助于国......

马克思主义哲学的历史和现状 第2卷

暂缺《马克思主义哲学的历史和现状（第二卷）》简介

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》解说