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新课程数学阅读教学新论
李兴贵等主编2006 年出版245 页ISBN:7561435541本书是作者“中学数学阅读教学实验研究”的课题结晶,是从数学教学实践中总结概括出来的规律性成果,主要介绍数学阅读及其误区,数学阅读教学的心理本质、阅读能力的培养、数学阅读教学的原则与策略,数学表达等。...
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教学能手专业进阶必备 提升教学能力的10项策略 运用脑科学和学习科学促进学生学习
(美)唐娜·沃克·泰勒斯通著;李海英译2017 年出版116 页ISBN:9787519110277本书基于国外较为先进的心理学、脑科学的研究成果,以简洁浅白的文字为广大中小学教师提供了十项富有成效的教学策略,包括创建利于学习的环境、区别不同的学习方式、帮助学生与先前知识建立联系、长时记忆教学...
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恩格尔巴特的梦 计算机是如何减轻我们阅读和写作负担的?
(德)Henning Lobin(亨宁·罗宾)2019 年出版339 页ISBN:9787121356063数字化标志着纸质文化的终结。亨宁·罗宾在他的新书中研究了阅读和写作的新变化,指出了其不可逆转的数字化发展趋势。和印刷技术一样,数字化也标志着一个新文化时代的到来。随着计算机技术的发展,文字不再成为...
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