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学前儿童游戏治疗 10名边缘儿童的个案研究
邱学青著2007 年出版235 页ISBN:9787811017076边缘儿童是指生活在正常的教育机构中,在社会交往以及行为表现等方面有别于正常儿童群体,在情感和社会性等方面处境不良的,在一定程度上有特殊需要的个别儿童。游戏治疗是对儿童实施心理治疗的方法,以游戏活动为...
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学前儿童英语教学理论与方法研究
张磊著2014 年出版154 页ISBN:9787561378359本书强调幼儿英语教学理论与实践两个模块的有机整合。理论部分注重语言教学与学前儿童发展相结合;实践部分注重实际教学技能的综合培养与提高,重点突出教学理论在实践中的运用,贴近儿童生活和幼儿园英语教学实...
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学前儿童家庭与社区教育
王孟楠主编;陈姝,关晓军,李丽媛,李雪,马玉娇,孙丽,王孟楠,王壮壮,等编2014 年出版182 页ISBN:9787560296951本书为高职高专教材。本书共分为八个章节,在借鉴已有研究成果,结合目前我国学前儿童家庭教育的现状,配合高职高专学前教育专业人才培养目标的基础上,确定了本教材的编写方向和基本框架。本书分八章,包括:家庭与.....
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学前教育的活动取向研究
杜继纲著2013 年出版218 页ISBN:9787504177964活动取向是苏联心理学家上世纪二三十年代以来围绕活动与意识相统一原则,生发的包括活动理论在内的一系列概念和范式,以及近年来在其基础上,跨越文化和地域,形成的活动分析模式与理论整合框架。本文尝试对活动取...
