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新课程背景下的教师专业发展
王少非主编2005 年出版198 页ISBN:7561743084本书针对课程改革的实际,对新课程的崭新之处作了详细介绍,对教师角色,行为及文化的改变提出了要求,同时对新课程背景下教师如何实现专业发展进行了深刻的探讨与分析。...
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新课程与新教学的探索
高峡,赵亚夫主编2003 年出版180 页ISBN:7303064702本书的编写目的是为了帮助小学教师树立新的课程观念,建立新的教学策略。通过新课程的实验丰富和发展我国的课程理论和实践。为此,本书将有关新课程和教学的各种问题做了分析和归类,并采用问答的方式予以解答。...
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新课程同步导学 高一物理 下
张士国主编;于向东等2006 年出版136 页ISBN:7121021005本书由多年从事高中物理教学、具有丰富教学经验的特、高级教师依据物理教学大纲和考试大纲精心编写而成,采用新的编写理念,在内容取舍和体例编排上,注重学生的学习效率和学习效果,强调知识和能力的同步培养。...
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新课程同步达标 历史 高一 人教版
许冬根,李长安本册主编2007 年出版150 页ISBN:9787544322058本书根据教育部颁布的《新课程标准》(实验稿),结合编者多年教学的思考与实践编写,注重培养学生的兴趣、求知欲和探索精神。归纳知识网络,针对高考研究新颖题型。分为课前探究、合作探究、自主探究、探究训练。并...
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