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思辨与感悟 来自中学化学课堂教学的案例和思考
王兰桢主编2009 年出版209 页ISBN:9787544425230本书从中学化学课堂教学的以情促学、动态生成、教学拓展、反思提升、目标设定与达成等五个角度切入,用“背景、实例、分析”的模式呈现案例。案例典型地反映了教师教学中的教学方式方法、教学策略的运用、教...
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