历代学术笔记中语言文字学论述整理和研究

本书分为整理编和研究编。整理编在对所辑录材料的整理过程中，以“类”为纲，以“时”为目，把学术笔记中所辑录到的相关材料进行系统整理。具体处理方法为：先将相关材料分为“词汇”“语义”“语用”三类，以之为纲...

计算机化语言测试效度研究 基于证据的作文自动评分效度验证

本书分别从应试者的应试心理活动与测试表现，测试评分的准确度与其他效标之间的关联性，测试的区分度和聚合度以及测试的社会影响等视角探索了以风靡全国的句酷在线作文自动评分系统(JAESS)为代表的计算机化作...

第二语言阅读中词汇附带习得研究=INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION IN SECOND LANGUAGE READING COMTEXT

中央研究院历史语言研究所专刊之七十 台湾省浊水溪与大肚溪流域考古调查报告

脉络与连贯 话语理解的语言哲学研究

话语连贯是一个颇有争议的问题，以前的研究主要把连贯置于篇章语言学的范畴，而且把连贯当成一个形式化程度极高的概念来考察，结果留下两个关键问题难以回答：什么是连贯？怎样度量连贯？本书作者认识到连贯的哲学性.....

东南亚国家语言教育政策发展研究

《东南亚国家语言教育政策发展研究》以公共政策学、语言学、教育学等学科相关理论为基础，首次全面研究东南亚国家语言教育政策的发展过程。根据东南亚国家语言构成特点，从语言政策历时维度与语言类型两个维度...

语言研究

《语言研究》是一本专为语言学初学者编写的入门教材。全书共分二十一章。作者以科学、客观的态度把人类关于语言的研究做了一番详细、全面的介绍，几乎涉及语言研究的所有领域。有些领域甚至分得非常细，如构词...

面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究

本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置，是对外汉语教学必备的基础知识，所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位，积累了丰富的教学...

语言学视角，科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究

本书研究教育思想的特点，是既有认识论上的意义，也有方法论上的效用，强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点，要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略；语文教学效率的提升，一方面来自于始终坚持.....

城市朝鲜族语言适应研究 以北京市朝鲜族流动人口为例

本书是首都师范大学的申慧淑老师所著，她应用了语言学、第二语言习得、民族学、社会学、统计学等多种手法，在对个案的分析和对语言的被试人群的问卷调查以及当面访问等多种手法，对朝鲜族迁徙到北京后适应语言能...