我国主流媒体社会主义核心价值观舆论场建设研究

语篇知识建构与对外汉语写作教学研究

“汉语语篇知识建构”是对外汉语写作教学领域亟需突破的瓶颈，是研究热点也是难点。前人研究相对零散，研究内容有待深化。《语篇知识建构与对外汉语写作教学研究》以系统功能语言学理论和建构主义学习理论为指...

建构与演变 美术校本课程的实践研究

本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》（课题批准号GLA102069）的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...

中国村庄规划的体系与模式 当今新农村建设的战略与技术

进入新世纪，中国决策层连续发出了农业、农民、农村为主题的“一号文件”，宏观政策和时代语境“催生”了乡村理论研究与社会实践的良好气候，并赋予了其新的时代特征和历史意义。而当前，建筑规划学科的的主流实践...

军事学学位与研究生教育学科概要

邓小平理论研究前沿报告 3 “三个代表”重要思想与中国特色社会主义

党的十六大以来，中国社科院邓小平理论研究中心，在院党组直接领导和部署下，积极组织中国社科院的专家学者结合各自的学科专业领域，紧密联系实际，对“三个代表”重要思想进行深刻阐发，对党和国家面临的重大理论和.....

世界暴力极端主义实践与理论研究

“极端主义”（英语：extremism，俄语：экстремизм）是指采用极端手段达到某些目的的理论或者主张。极端主义并非某一特定宗教的专属，将极端主义等同于某个宗教既是错误的，也缘于偏见和污名化。近年来，伊斯兰...

大学生社会主义核心价值观培育研究 理论与实践相结合的视角

本书以大学生为研究对象，分理论篇和实践篇两个部分，理论篇从大学生社会主义核心价值观培育的背景意义、原则要求、培育方法及机制等方面展开；实践篇主要以“思想道德修养与法律基础”课程课堂教学实践为例，较为...

社会心理学理论与体系

本书是介绍社会心理学的基本理论，及社会心理学的发展历史及由来。以科际整合观点，兼容心理学取向与社会学取向，探讨场地论、社会学习论、认知失调理论、计划行为理论、慎思可能性理论、社会冲击理论、人际关系...

毛泽东马克思主义理论教育思想研究

本书为博士论文。