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班主任给家长的100条建议
程发龙编著2015 年出版301 页ISBN：9787513034012本书从班主任的角度，分十个方面，向家长提出了100条建议，每条建议后面附录了一个故事，所收集的故事既有古今中外名人教子的实例，也有家教方法不当，发生了令人痛心的教训。故事的后边，作者又提供了故事给我们的“......
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议 第6版
（美）菲尔茨等著；蔡菡译2015 年出版473 页ISBN：9787518402250本书的第一作者菲尔茨博士总结了其近四十年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的0-8岁儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的...
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小学1-3年级，引导孩子爱上学习的100个细节 适合小学一-三年级家长家庭教育使用
方舟主编2010 年出版234 页ISBN：9787505425286本书主要讲述在小学1～3年级阶段，如何引导孩子爱上学习的问题。从这一主旨出发，详细阐述了家长在教育孩子的过程中，用科学合理的方法引导孩子爱上学习的100个细节问题，观点独到，发人深省，对广大家长来说是不可多......
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高中名班主任工作手记 家长与班主任沟通的桥梁
乔艳冰主编2018 年出版265 页ISBN：9787567019164书稿记录了自青岛市“乔艳冰名班主任工作室”成立以来，工作室成员在主持人乔艳冰老师的带领下，针对学校教育及家校沟通中的问题，进行的系统研究。书稿既包括班主任的工作心得、思路点拨、案例分析，又包括家长与...
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走进孤独的世界 为家长专业解读自闭症
贾美香，白雅君主编；董丹凤，刘坤，刘冬梅副主编2017 年出版201 页ISBN：9787117240765如果突然得知自己的孩子被诊断患有自闭症，家长的第一反应会是什么？第一次接触自闭症的家长很可能手足无措，本书就是写给这些家长认识自闭症的第一本专业书。作者在对国内外儿童自闭症相关研究进行分析的基础上...
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中华文化元素环境设计 中国海外孔子学院中华文化场所氛围营造指导手册
吕勤智，胡梦丹著2018 年出版208 页ISBN：9787308179461本书是为明年一月在中国召开的全球孔子学院年会专门准备的献礼书。教育部人文社会科学研究规划基金项目（批准号：14YJA760020）《基于中华文化场所感营造的孔子学院环境设计策略与模式研究》。目前全球140个国家...
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给孩子读个故事！ 教育中的家长因素
经济合作与发展组织编；赵茜，张玲华，席蓉，张丹慧译2015 年出版80 页ISBN：7504198218《给孩子读个故事！——教育中的家长因素》是OECD的报告之一，这一报告着力于研究和报告家长参与是否与孩子阅读的熟练程度与阅读兴趣有关，家长参与如何影响孩子的成绩及今后的学习。该书不仅将PISA的研究结果与...
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学习之路 教给学生和家长多元智能
（美）戴维·拉齐尔（David Lazear）著；张晓峰主译（上海师大教育学院）2004 年出版310 页ISBN：7504128104如何使多元智能成为中小学课程教学的一个有机组成部分？这是本书回答的一个主要问题。本书设计了一种基于多元智能的平行课程，以便在正规的学术性课程之中发展学生的多种智能，而不是仅仅将多元智能作为一个附加...
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问题孩子 给无助家长一点启示
（德）卡尔·格鲍尔（Karl Gebauer）著；陈钰鹏译2003 年出版139 页ISBN：7532730557本书系《青春译丛》之一。作者为德国格廷根市莱纳贝格小学校长，多年来，他除了教学和教务工作外，专门从事对问题孩子的研究工作，经常为家长和教师就孩子最迫切的教育问题作指导和报告，已出版多种关于“情感教育”...
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家庭优势 社会阶层与家长参与
（美）安妮特·拉鲁著；吴重涵，熊苏春，张俊译；吴重涵审校2014 年出版314 页ISBN：9787539276526本书根据“江西省家校合作跟踪调查”的近4万份大样本数据，采用实证分析方法，全面系统地探讨了家庭社会经济地位、社区环境、家长参与、儿童智力水平和儿童成长等变量的结构特征，以及变量间的相互关系。研究发...