中国和平发展的国际环境分析

本书对国家发展与国际环境的相互关系进行了全面分析，指出认为中国这样的大国，不仅必须适应环境，而且有能力改变和创造环境。

教育启蒙与公民人格建构

教育启蒙不是一次完成的，而是一个不断启蒙的过程；教育通过传授知识来开化人的心智并达到启蒙的目的，然而，任何知识的传授和接受都会对受教育者造成新的蒙蔽，所以，不断启蒙就成了教育必须担当的使命。...

欧洲联合的蓝图 马约之后的欧洲共同体

德意志的明天 “欧洲的德国”还是“德国的欧洲”?

巴黎的温州人 一个移民群体的跨社会建构行动

想像的系谱：清代台湾古典诗歌知识论的建构

权力伦理的理念建构

本书系安徽省社科联2010年课题成果（B20100005），本书结构清晰，层层深入，从基本问题、基本理念入手，抽丝剥茧，进而阐述中西权力伦理传统的差异，以及权力异变、权力忠诚、公共责任、公共节操等深层理论问题。...

科学的文化建构论

本书在总结相关学派工作的基础上，尝试用科学的“文化建构”超越科学的“社会建构”，提出科学的文化建构的理论框架，对传统科学哲学中的合理性、实在论与反实在论进行重新解读。...

儒道互补 中国人的心灵建构

书中剖析了儒道思想冲突面的构成和共通面的存在，揭示了儒道互补的基础和中介。

和平的渴望 当代宗教对话理论

本书是国内第一部全面介绍和论述宗教对话的著作。书中第一次提出新的即以成长为中心的宗教对话思想。