苏联的马克思主义 一种批判的分析

本书对苏联的马克思主义进行了系统、深入地探讨和研究，区别了列宁主义、斯大林主义和后斯大林倾向，并认为马克思主义在苏联经历了一个演变过程。作者分析并评论了苏联马克思主义理论中一系列基本概念和观点，比...

形而上学批判 马克思哲学的理论前提及当代效应

对于马克思来说，对形而上学的批判与对社会生活的批判是联为一体的。在“形而上学批判”的问题框架下，作者对国内二十年来马克思哲学研究中的重要主题进行了分析与反思。...

原型批判与重释

本书分上下两篇，一到八章，对原型概念的来源及其在不同领域的含义进行了考察，对现代原型理论的生成过程与人文科学的关系进行了全面分析；重点对以荣格为代表的原型理论进行了系统的辨析和批判；对原型理论体系及内...

大学的精神状况 高等教育批判功能引论

毒物代谢动力学介绍药物理化性质用于毒物代谢动力学研究、药物吸收分布排泄转化、毒代动力学模型、毒代动力学指导原则、毒代动力学与GLP、实验室信息管理系统LIMS介绍、毒代动力学试验设计、生物样品采集...

资本论 政治经济学批判 第3卷 下 资本主义生产的总过程

资本论 政治经济学批判 第3卷 上 资本主义生产的总过程

毛泽东文艺思想学习参考资料 批判“四人帮”有关反动文艺观点资料选编

小学批判性思维教程

本书在国内基础教育界尚属首例。现在越来越多的教育界人士已经发现了批判性思维教育对中国教育的重要性，本书的编写是基于我校在基础教育设置批判性思维课程两年以来的经验编写的，当中阐述了在基础教育专门设...

人性的复苏 “国民性批判”的起源与反思

本书编者既理解梁启超、鲁迅那一代学人提倡国民性批判的历史合理性，又对当时这一命题的殖民主义背景具有清醒的认识。在当下的文化语境中，编者认为重要的不再是延续鲁迅那一代人的国民性批判话语，而是认真厘清...

唤醒理性的不安 中学生批判性思维培养

本书在中学语文教学中，首次提出以批判性教育学作为指导思想，以批判性思维作为心理学基础，建构适宜于中学生发展水平的语文教学内容。本书分别从教学的主题建构、文本体裁、思维技能和相关策略等四个方面来探讨...