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参与研究型教学模式的行动研究
甘肃省联合国教科文组织协会编2009 年出版159 页ISBN：9787542318978本书是作者在新教育理念指导下以教学模式的转换来指导具体的教学实践，是根据甘肃省小学教育的实际编写的一本教师培训教材。全书共分七个模块，对于小学教师的教学活动具有较强的指导作用。...
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