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马克思世界历史性思想与中国特色社会主义
方芳著2014 年出版213 页ISBN：9787567615892本书紧扣十八大报告精神，从马克思世界历史性思想的视域深入研究和阐发中国特色社会主义的世界历史性根据、世界历史性品格、世界历史性意义及中国社会主义的特色性与世界性之间内在有机的关系，以澄清关于社会...
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理解脑：新的学习科学的诞生
经济合作与发展组织编写；周加仙等译2014 年出版310 页ISBN：9787504190567随着人们迈入知识经济时代，社会对教育提出了更高的要求。与此同时，生物科学、认知科学、发展科学的飞速发展，各种研究技术与方法的不断完善，对人类大脑的运行规律与学生学习机制的研究有了突飞猛进的发展。在这...
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最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》的理解与适用
唐德华主编；最高人民法院民事审判第一庭编著2001 年出版398 页ISBN：780161190X本书包括条文释义，典型案例，相关法律、法规和司法解释等部分，书后还附录了国外及台湾地区的立法和判例。
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过与不及 理解我们的矛盾本质
（美）科克·施奈德著；高剑婷，吴垠译2015 年出版148 页ISBN：9787212058333科克·施奈德（Kirk Schneider）此书的与众不同之处在于，作者既拒绝了肤浅乐观主义的空虚，同时也避免了可悲的悲观主义态度，他是通过对悖论的论述来实现这一点的。施奈德认为，生活中真实的快乐与创造力，来自于这种两...
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人性密码 面对当今公众哲人对话在时间隧道
谭大容编著2009 年出版242 页ISBN：9787301162484本书由胡适的《一念》之诗引发奇想，进入时间隧道，直面当今公众，与中外哲人对话。孔子、孟子、苏格拉底、亚里士多德、王夫之、卢梭、尼采、弗洛伊德等数十位哲人嘉宾相继出场，分别在有关专题中时而滔滔雄辩，时而...
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中国学生英语理解能力量表的构建及验证研究
王淑花编2012 年出版244 页ISBN：9787513010337本书针对国内外现有语言能力标准未能建立语言思维能力的描述指标体系的现状，本著作基于教育目标分类学理论，吸收国际前沿的语言能力标准的精华，建立了中国学生语言理解能力的描述指标体系，并通过在700余名大、...