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认知语言学和语言教学 英文
(英)霍姆著2011 年出版251 页ISBN:9787513503938本书把认知语言学和语言教学结合起来,阐述了认知语言学理论对语言教学的影响。作者没有停留在理论层面,而是提出了一些可应用于语言教学的实际手段,是把二者相结合的一个大胆且有益的尝试。...
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中英传统诗歌认知诗学研究
韩大伟著2013 年出版224 页ISBN:9787811296808本书主要是以中国唐宋时期律诗为主要分析对象,间或以国内出版不同版本英译本为辅进行对比分析,同时配以西方律诗加以对比。通过对比既能够明确中英传统诗歌之间的异同之处,又能够反映中英两种典型的文化背景下...
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中印关系研究 社会认知视角
随新民著2007 年出版434 页ISBN:7501231419本书从社会认知研究的角度分析中印关系,认为中印两国政府领导人的相互知觉决定两国的政策选择与行为模式,中印关系中的边界问题、西藏问题、安全问题等都不同程度地反映出这些特性。中印两国参与东亚合作进程...
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二语听力理解认知加工机制
张晓东著2016 年出版198 页ISBN:9787561386552本书旨在考查二语听力理解的认知加工机制。以词汇知识、短时记忆、工作记忆、元认知这四个因素为自变量,考查了不同任务难度下各因素之间及其对二语听力理解的影响,建构了一系列二语听力理解认知加工作用机制...
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模拟性 表现手法和认知方法
安德里娅·格莱尼哲(AndreaGleiniger),格奥尔格·瓦赫里奥提斯(GeorgVrachliotis)编;陈阳,孙晓晖译2013 年出版108 页ISBN:9787560969770本书从哲学、历史学、艺术、传媒、建筑理论、信息技术、计算机科技等不同角度对建筑的模拟性做了探讨,讨论了建筑模拟性的起源,概念与定义、潜力与限制等内容。...
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