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变革与反思 改革开放以来我国基础教育课程改革研究
彭泽平著2014 年出版217 页ISBN:9787564719036本书以辩证唯物主义和历史唯物主义作为指导,在充分占有文献资料的基础上,对改革开放以来我国基础教育课程改革进行了详尽地梳理与实事求是的分析评价,深入揭示了改革开放以来我国基础教育课程改革价值取向的嬗...
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国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案
吕立杰著2008 年出版222 页ISBN:7504141003本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计,既是一项教育公共政策的制定过程,也是一次大规模的国家课程设计,又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法,全面还原了课程改...
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党的先进性教育若干问题思考
申振东等编著2005 年出版255 页ISBN:7503530294本书是在2004年版《党的先进性历史溯源与现实要求》一书的基础上根据新形势需要和中央关于保持共产党员先进性教育活动意见等文件精神进行修订,在原书基础上就共产党员先进性教育活动等内容增加了两个章节。...
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