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    (加)唐·泰普斯科特著;张敬茹,王蕾,李美彤等译2018 年出版352 页ISBN:9787111580560

    全球著名趋势大师、新经济学家唐·泰普斯科特自20年前就开始了对生于1977~1997年“互联网原生代”长期跟踪调查,他总结出这代人8大行为准则,并预言:这群活力四射年轻人将以摧枯拉朽之势对教育、职场、...

  • 谁统治地球 社会规则如何形塑我们星球和生活

    (美)保罗·F.斯坦伯格著2018 年出版374 页ISBN:9787552027051

    可持续性研究专家保罗·F. 斯坦伯格研究了社会规则和公民规则对环境影响。他在本书中提醒读者,有些至关重要事情被隐藏于大众视线之外:国家、地区和当地政府部门以及社会本身创造与改变了正式和非正式...

  • 心智成长之谜 人际关系与大脑互动如何塑造了我们 第2版

    (美)丹尼尔·西格尔著;祝卓宏,周常译2017 年出版476 页ISBN:9787517706380

    本书是美国著名心理学家丹尼尔·西格尔著作《The Developing Mind》翻译本。本书首先介绍了“人际神经生物学”基本理论构想,随后又从大脑解剖与意识、记忆、依恋关系、情感、心智状态、表征、自我调...

  • 障碍 如何从障碍中获益

    (美)瑞恩·霍乐迪著;夏静宇译2015 年出版228 页ISBN:9787122229700

    是什么困住了我们?外界因素:科技颠覆,也有个人方面:个子太矮,年龄太大,人脉不够,没有靠山,缺少自信。你瞧,说到那些阻挡我们成功不利条件,我们多么善于总结!本杰明·富兰克林曾经这样写过,“那些给......

  • 后真相时代 当真相被操纵、利用,我们如何看、如何听、如何思考

    (英)赫克托·麦克唐纳(Hector Macdonald)著2019 年出版330 页ISBN:9787513924443

    在本书中,资深商业咨询师赫克托·麦克唐纳用生动故事向我们展示真相是通过何种技术性手段被肢解和扭曲。他在大量实例基础上总结出误导者惯用伎俩,同时告诉我们如何更有效率地利用竞争性真相传达自己...

  • 我们如何利用工业废热

    (苏)别特里克夫(К.Петриков),(苏)谢维也夫(Е.Шевьев)著;彭守正译1955 年出版35 页ISBN:

  • 我们如何消逝

    (德国)米尔科·邦内著;张芸译2015 年出版348 页ISBN:9787544752251

    两名来自法国乡村少年制造了一部轨道车,在他们成功那天,阿尔贝·加缪车祸身亡。五十年后,一封神秘来信将因这场事故而分道扬镳两名古稀老人又联系到一处。当年事件之间究竟有何关联?他们又要如何追忆...

  • 来自宇宙新小孩 他们天赋异禀 我们如何接待他们?

    (美)洛塞著2011 年出版192 页ISBN:9787214072634

    有一类小孩,因天赋异禀,被心理学家、人类学家和神秘文化研究者称为“靛蓝儿童”。他们被认为是一族真正“新新人类”,不仅是思想意识,就连DNA都与过去人类不一样。现在,比“靛蓝儿童”更小小孩出现了,如果....

  • 2012来临我们如何自救

    (美)詹姆斯·马丁著2010 年出版303 页ISBN:9787222062498

    本书是新世纪众多棘手问题小教程,提出去阻止灾难发生各种创意。它将至关重要新理念带进公众意识,并让读者情不自禁地询问在将来会发生些什么,探索我们应该怎样去把握我们想要将来。...

  • 今天我们如何做教师

    贾书建著(哈尔滨市香坊区教师进修学校)2011 年出版190 页ISBN:9787533455958

    本书为教师文集,分“做有职业素养教师”、“做有教学智慧教师”、“做有使命意识教师”、“做有成长空间教师”四辑。本书内容全面而不繁琐,文笔生动而不枯燥,为广大中小学教师提供了一个成长范本。...

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