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家庭教养与儿童青少年心理
杨世昌等编著2011 年出版229 页ISBN:9787117140201本书通过向精神科医生介绍青少年精神障碍的社会化因素,使之能够对“社会化因素”有足够的了解和重视;并在对患者进行诊治和干预的同时,认真考虑、分析青少年精神障碍发生发展过程中可能涉及的家庭教养方式、学...
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儿童教育心理学 全世界教师和父母的必读书
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒著;刘丽译2015 年出版261 页ISBN:9787544272063本书提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正...
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议 第6版
(美)菲尔茨等著;蔡菡译2015 年出版473 页ISBN:9787518402250本书的第一作者菲尔茨博士总结了其近四十年的幼儿教育经验,向我们展示了全面实用的0-8岁儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上,介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的...
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儿童及青少年HIV感染者社会心理关怀参考手册
赵燕主编2011 年出版114 页ISBN:9787565901430本书分为八章,前七章分别介绍儿童及青少年HIV感染/艾滋病特点、心理卫生、HIV感染者常见心理问题、告知相关问题、治疗依从性、心理关怀和儿童及青少年工作的开展,最后一章以案例的方式,请专家从社会心理关爱的...
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