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课堂是一种态度 从“教学认识论”到“教学诠释学”
杨四耕著2015 年出版198 页ISBN：9787567538719本书为教师讲述课堂转型的意义和具体的做法。课堂教学的核心意义在于培养孩子们自我修复能力，传递一种生活态度，让他们彻底明白：生命的厚度，在于拥有静谧的时光，让心灵不再忙碌；人生最美是淡然，笑看红尘纷扰，......
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比较法的认识论与方法论
（比）胡克著2012 年出版424 页ISBN：9787511837028本书是一本学术论文集，包括了2002年10月24～26日在布鲁塞尔所举办的“比较法的认识论与方法论”国际研讨会上所提交的主要论文.全书的作者大体皆为当下欧洲甚至世界上比较法领域的杰出法学学者,本书主编为当代...
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科学的文化多元性 后殖民主义、女性主义和认识论 postcolonialisms. feminisms. and epistemologies
（美）桑德拉·哈丁著；夏侯炳，谭兆民译2002 年出版355 页ISBN：7539238410 -
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逻辑经验主义的认识论·当代西方科学哲学·归纳逻辑导论
江天骥著2012 年出版598 页ISBN：9787307099951本书为江天骥先生三本代表作的合订本，《逻辑经验主义的认识论》分为两部分，第一部分客观论述维也纳学派的基本主张。第二部分论述石里克《普通认识论》；《当代西方科学哲学》为国内一部评介西方科学哲学的专著...
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科学课程设计的认识论考察
张磊著2013 年出版294 页ISBN：9787509749630科学课程设计的认识论基础问题是课程领域的重要研究课题。《科学课程设计的认识论考察》一书聚焦于科学课程设计的认识论基础，有助于人们认识科学课程设置与实施中存在的问题及原因，对探索解决一些深层次问题...
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实践与真理 认识论研究
陶德麟著2017 年出版462 页ISBN：9787010176406本选题是陶德麟先生认识论研究方面代表性文章的结集，共分四部分：第一部分“真理标准问题探析”收录1978年前后陶先生参加真理标准问题大讨论期间以及后来发表的8篇相关文章，这些文章当时均发表在权威报刊，产生...
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新大众哲学 4 认识论篇 认识世界的目的在于改造世界
王伟光主编2014 年出版225 页ISBN：9787010138435本书吸取了历史上教科书的成果，自觉地以大众化为宗旨，引用很多生动活泼的例子，深入浅出，对马克思主义哲学进行了全面系统的介绍。对普通大众深入把握和学习马克思主义哲学，提高大众的哲学素养和理论水平，具有重.....