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特殊儿童的心理与教育
（美）柯 克（Kirk，S.A.），（美）加拉赫（Gallagher，J.J.）著；汤盛钦，银春铭主编译1989 年出版476 页ISBN：7530907816本书对特殊教育理论、教育发展的趋势以及各类特殊儿童的生理与心理发展特点及其教育方法都作了论述。
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新课程标准“十三五”规划教材 学前儿童心理学 全国学前教育专业
罗秋英主编2017 年出版187 页ISBN：9787309128833本书根据最新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿教育和家庭教育的实际案例，深入浅出，以具体案例引出相对应的理论知识，全面提升学前教育学生的学前心理学的系统知识...
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特殊儿童的教育鉴别与评估
梁纪恒主编2007 年出版190 页ISBN：7530949349本书运用心理学、社会学、教育学等知识，对特殊儿童在身心发展、缺陷补偿等方面的特点、需要及潜力加以分析、评判，从而为有关特殊教育策略的制定提供现实依据。...
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