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教育学研究的价值生成
李润洲著2010 年出版231 页ISBN:9787544042895本书由教育学研究的价值危机、价值向度、价值立场与价值生成等内容所构成。首先,通过列举教育学研究价值危机的经验形态,透析其价值危机的根源,旨在提出研究的问题;然后,把教育学研究价值危机所存在的问题置放于...
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视域融合 心理教育中的价值问题研究
刘晓明著2015 年出版304 页ISBN:9787568103558专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域,从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手,通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构,提出应在价值哲学的视点下建构融“事...
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学前教育的价值 关于学前教育有效性的追踪研究
余珍有著2011 年出版294 页ISBN:9787504160065本书是欧洲最大的一项学前教育效果追踪研究--英国EPPE项目(Effective Pre-school and Primary Education Project)各项研究成果的集大成者。EPPE项目采用了科学严谨的实验设计,考察了英国不同类型学前教育机构...
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促进科技进步的财政政策 基于创新价值链的研究
申嫦娥著2014 年出版330 页ISBN:9787514142945本书把创新价值链的研究引入到财政政策的研究之中,以创新价值链的系统化理念对财政科技投入进行全新视角的研究,突破了传统财政理论的基本观点。在财政政策研究方面深 笑话到创新价值链内部各环节,探讨财政科...
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中国传统文化的思想政治教育价值研究
鲁力著2017 年出版237 页ISBN:9787520303446本书首先分析了传统文化对于解决思想政治教育文化困境的重要价值。然后在研究分析了中国传统文化的思想政治教育价值概念的基础上,重点分析了中国传统文化的思想政治教育价值的分类,将其细分为思想教育价值、...