当代中国幼儿道德教育变革研究

本书旨在研究改革开放至今三十多年以来（1978-至今）我国大陆进行的幼儿（3-6岁）道德教育变革历程，揭示其经验教训，以资当今幼儿道德教育的历史借鉴。本研究在简论新中国成立至改革开放前幼儿德育变革的总体面貌基础...

追寻教学道德 当代中国教学道德价值问题研究

教学是道德的，然而现实的教学却陷入了道德困境。走向教学道德的反省和自律，这是当今教学必须直面的问题。本书尝试提出教学道德概念，较为系统地探讨了教学的道德内涵、教学道德的逻辑演化、教学道德的当代架构...

当代中国家庭道德教育研究

本书稿以环境德育理论为依据对家庭道德教育中的物质条件环境、人际关系环境、精神意识环境的现状进行调查和分析，认为：社会生活的变迁是家庭道德教育功能“弱化”的动力因素；“缺”德的应试教育体制是家庭道德...

当代中国社会道德理论与实践研究丛书 网络社会公德建设研究

本书对我国网络社会公德及其建设状况开展了深入的调查，揭示了网络社会公德方面出现的问题，分析了网络社会公德规范构建所应解决的基本矛盾，提出了网络社会公德构建的核心价值问题。重庆市学术技术带头人，享受国...

当代中国社会道德理论与实践研究丛书 自然之境 “消费-生态”悖论的伦理探究

本书在理论上试图全面阐释“消费—生态”悖论，揭示生态伦理、经济社会发展、消费方式的内在关联，对生态消费伦理观开展富有创新的理论探讨；在实践上，结合国内外研究的先进成果与我国的具体国情，提出并制定适应生...

比较与整合 中国当代“主体间性”道德教育理论的建构

本书一反传统道德教育中以教育者为主体的教育模式以及现当代西方道德教育中以被教育者为主体的教育模式，主张道德教育是教育者和被教育者的一种双向互动的过程，在相互启发，相互教育的过程中共同提高。这一理论...

当代中国马克思主义生态文明理论研究

当代中国马克思主义研究

马克思主义理论及其教育丛书 成人之道 中国传统礼仪及其道德教育功能研究

传统社会通过礼仪把道德理想具体化在人们的日常生活之中，“以身训礼”，陶冶道德情感，培育道德理性，这对抽象化、教条化的、非情境化的当代道德教育具有重要的借鉴意义。本书从传统礼仪的基本内涵、传统礼仪的道...

当代中国马克思主义美学研究