方法与案例 语文经典篇目文本解读

本书是作者依据多年来到全国各地讲学的讲学稿整理而成，以让师生经历和享受美好课堂生活的语文有效教学为重点，共分十六讲，从理念和实践层面对有效教学进行了新的体验和理解。本书实用性强，适用于中小学语文教师...

超级语文课堂 新课标高中语文教材经典文本解读与拓展

本书是作者在课改中积极参与、深入思考的结晶，具有思想的厚重感。加以作者长期的教学经验和深厚的文笔功力，全文解读精彩，文笔流畅优美，具有可读性。本书通过对人教版、粤教版等常用语文教材版本中的经典课文进...

语文文本解读的自我教育品格

文本解读是语文学科教育实现其育人目的的基本途径。本研究在1949年后我国语文文本解读实然状况之历史研究和古今中外语文文本解读之比较研究的基础上，立足于哲学解释学视角，阐释了本然的语文文本解读过程是一...

中学语文经典文本解读 第三只眼看课文

本书是一本写给中学语文教师的教学指导用书。本书作者结合自己多年的语文教学经验，选取中学语文教材中涉及较多的先秦、两汉、唐宋、元明清、近现代、当代以及西方文学中的经典文本，给出了详细的解读方案。既...

小学语文课例 基于《语文学理》的解读

领悟经典 语文教学文本解读28例

作者结合30余年的文本研读经验，试图改变以往在文本尤其是经典文本解读时的一些毛病.作者对教师与文本的关系，教师应该怎么去阅读、思考、分析、研究文本，教师怎么做才能对文本有自己的认知和领悟等问题有崭新...

白马湖书系 语文教学与文本解读

精选语文必修或选修教材中的文本，从特定的视角予以解读，在吸纳他人观点的同时，也提出个人的一得之见。既关注文本的整体结构，也深入探究细节蕴含的特殊意蕴。力求把语言的字斟句酌与文化的背景理解有机统一起来...

中学语文执教力 文本解读 设计 实施 评价

1.作者情况：主编为语文特级教师、金华市教研室副主任朱昌元，编写团队主要由金华市语文骨干教师组成。 2.内容概要：全书分为文本解读、教学设计、教学实施、教学评价四个模块，每个模块根据中学语文教学实际分成...

语文教师文本解读教学化研究

本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分，在此基础上提出“文本解读课程...

语文教师的文本解读

本书从理论层面和教学实践层面对课文的“教学解读”进行了全方位的探索，从多个角度阐述了语文教师对文本的教学解读方法，可以帮助语文教师清楚明了地掌握文本解读的方法。同时，本书用文本解读的理论来指导自己...